如何讓孩子更聰明
有些父母過份寵愛孩子，事事也要為他代勞，孩子自小變得依賴，不習慣獨立思考、也不願意自己去嘗試解決困難，自此孩子的思考能力會減弱，所以要提升孩子的智慧，必先注意以下幾點：
訓練孩子的創造力
孩子的創造力須自小培養，而最適合年齡是四至十歲。訓練創造力，可強化孩子獨特個性的培養，讓他們的思考更獨立及有彈性，孩子的個性，不但不會因學校教育而受壓抑，反而因群體中的刺激，令創造力潛質得以無限發揮及增長。
訓練孩子自我探求知識
譬如當孩子問這個英文名詞是甚麼意思，不要即時幫助孩子解決，應教導孩子學習翻查字典或書本，這樣可令孩子有深刻及成就感。起初或會費時一點，一旦探求知識，不斷嘗試的基本能力養成後，學習的速度和效率就會加快了。
做個有創意的父母
台灣致力研究創造力的學者陳龍安教授曾說：「要培養聰明的孩子，先要學習做個有創意的父母。」創意包括敏覺力、流暢力、變通力、獨創力及精密力，也是具有冒險、好奇、想像、挑戰的特質。
讓孩子成為決定的一份子
除了提供民主、安全、和諧的家庭氣氛給孩子外，做父母的還應讓孩子有機會成為家庭做決定的一份子，以充實孩子的經驗及知識基礎，還有，要注意孩子的特殊表現及傾向。另外，鼓勵孩子參加課外的學習活動。
發問與練習
透過不同方式的發問、作業練習、畫圖、角色扮演等訓練，可令孩子變得對問題敏覺、表達流暢、會變通，有主見而又會考慮別人，這時，大概可以判斷孩子是一個「聰明」有創造力的人了。
如何加強記憶
要加強記憶，可根據以下三個原則實行：
形象化
小朋友讀書時，會純粹用眼睛去看去讀，但其實一邊看書、一邊畫插圖，是可以提高孩子的記憶力。
據研究指出，人腦是分開左右兩邊。左腦負責語言和文字，右腦負責影像和顏色記憶。 文字圖像化，孩子喜歡之餘又可發揮他們的創意。
背誦法
心理學家指出：「你越加壓力，記憶力變得越強；你越是相信記憶，它越是值得你相信。」背誦法就是基於這個理念。
孩子可先將學習材料粗略地看一遍或朗讀一次，再開始背誦，或者初時會不流利及不完整地背誦出來，不過多背幾趟之後，提點便會越來越少。
聯想法
聯想法對小朋友來說，必定會感到興趣，亦絕不會抗拒，皆因他們都愛幻想。
例如：STABLE穩定，可想像為一張四平八穩的檯子。